教猱升木
意思解释
基本解释教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
出处《诗经 小雅 角弓》：“毋教猱升木，如涂涂附。”
例子虽是少数人代理国事，却不是少数人把持国事，怎么好藉口于天然不平等，替民贼教猱升木呢？（《晚清文学丛钞 中国现在记》第三回）
基础信息
拼音jiāo náo shēng mù
注音ㄐ一ㄠ ㄋㄠˊ ㄕㄥ ㄇㄨˋ
繁体教獿升木
感情教猱升木是贬义词。
用法动宾式；作谓语、宾语；比喻教唆坏人干坏事。
英语give boldness to an evildoer
字义分解
最读网学习解释
《教猱升木：一场智慧与策略的较量》
在中华文明的历史长河中，成语如同一颗颗璀璨的明珠，闪耀着古人的智慧和经验。其中，“教猱升木”这一成语便以其独特的含义和深刻的意义，让我们领略到古人处理复杂问题时的巧妙策略。
首先，我们要理解“教猱升木”的字面意义。“猱”指的是猕猴，是一种非常机灵的动物。而“升木”则指爬树。所以，“教猱升木”字面上的意思是教猴子爬树。但是，这并非我们学习这个成语的真正目的，更重要的是理解其背后的深层含义。
这个成语出自《庄子·外物》：“犹之惠也，犹之猱也，教猱升木。”意思是说，就像猕猴一样，本性就善于攀爬树木。这句话实际上是在说明，有些事物或行为，原本就具备某种特性或优势，无需刻意去改变或教授。就像猴子天生擅长攀爬，人也各有天赋和能力。因此，“教猱升木”常用来比喻教唆别人做他自己本来就擅长的事情，或者告诫人们不要去做那些违背自己天性和本质的事情。
从更深层次来看，“教猱升木”还反映了古人对于自然规律和社会现象的深刻认识。它提醒我们，在处理各种事务时，应该尊重事物的本质和发展规律，避免不必要的干预和改变。同时，它也启示我们在教育和引导他人时，要充分考虑个体的特点和优势，给予适当的引导和支持，而不是盲目地施加压力或要求。
总之，“教猱升木”这个成语不仅是一个生动的故事，更蕴含着深刻的哲理。它教会我们在面对生活中的种种挑战时，既要善于发现和利用自身的优点，又要懂得顺应自然、尊重规律。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更加稳健，实现自我价值的最大化。
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